电影《浪潮》改编于一个真实事件。1967年，美国加州某高中的一位年轻老师罗恩·琼斯为了让学生更深刻领会独裁政治的含义，他在课堂上搞了一个独裁主义运动试验。没想到假戏成真，几天后，越来越多的学生加入其中，大家逐渐陷入一种难以自拔的狂热之中。直到最后琼斯给学生播放纳粹暴行的图片，惊醒过来的学生才解散了他们的群体。

2008年，德国导演丹尼斯·甘赛尔将这个事件搬上银幕。丹尼斯·甘赛尔将故事设定在了德国的一所中学。

主人公文格尔是该校一位老师，为了让同学们能够深刻理解极权、独裁、专制、暴政，他决定做一个实验，于是一场叫“浪潮”的实验悄然开始。文格尔在班级重建一个微型的纳粹德国，他要用事实告诉学生“极权、独裁、专制”在今天仍会形成。

学生们经历了诸多“极权”训练：口头选举课堂上的文格尔为“元首”；被灌输反个人主义自由化的集权主义价值观，进行意识形态的轰炸和各种洗脑；为班级设定新名称“浪潮”；统一服装并制作团体标识和见面礼节。

两日后，“浪潮”似乎疯狂了，学生们狂奔于城市各个角落张贴“浪潮”标志，越来越多的学生加入“浪潮”。随后，“浪潮”成员参加水球比赛，同仇敌忾，甚至在赛中发生冲突。此时，文格尔似乎意识到情况的不妙，“浪潮”必须从此解散。

然而事情出乎文格尔的意料：狂热拥护者蒂姆拔出手枪，乞求文格尔不要解散“浪潮”。故事由此进入高潮，蒂姆枪伤了一位同学并在绝望中饮弹自尽，倒在血泊中。警察赶到学校，在学生们沮丧、失落、迷茫的眼神中，将文格尔带走。故事结束。

总之，《浪潮》这个电影故事让人们联想到了很多，包括独裁、极权、纳粹、专制、集权等等，但我想说的主要是极权、专制、暴政和战争。导演丹尼斯·甘赛尔之所以要拍摄《浪潮》这部电影，就是再给我们一个警告——世界离极权主义永远只有一步之遥。在我们这个自由平等时代的极权危机。

在一个极权社会中，以一个统治者为中心形成权力中心，掌控社会中的一切，包括政治、经济、文化和话语等全面垄断，并拒绝任何人和团体分享其权力。面对任何的突发事件，甚至战争，极权社会的政府能够使用绝对与集中的权力，透过宣传与动员，控制人民生活的所有层面。

极权社会对国民的言论、思想、意识甚至是心理严密控制，彻底剥夺和窒息了每一个人的自由。极权社会中的人们普遍生活在恐惧和谎言之中。

为什么在当今法治、平等、独立、自由等思想这么普及的时代，极权社会为何会卷土重来，甚至随时可能出现呢？伴随着极权的独裁、专制、暴政，甚至是战争也会一同出现呢？这是我们要思考的深层次问题。

极权社会之所以会出现依赖于民众的恐惧和顺从。

极权社会中，不仅有着直接的暴力、暴政、镇压，统治者还善于利用少数服从多数原则的掩盖，无视少数个体的利益，甚至通过多数人形成的暴力去打压排挤异端力量。甚至通过“法律的正义”来进行统治。

极权社会下的“法”已经变成由统治者所操控，所以，这种法律要么形同虚设，要么是镇压、惩罚人民的武器。被统治者的生存处境就是时刻处在恐惧之中，因为不知道什么时候他们就会被指控犯了罪，然后没有任何为自己申辩的余地，随时等着被审判。这样的生活怎么能不恐惧？甚至恐惧已经深入到生活的方方面面。

更恐惧的是，面对专制、强权、恐惧，普通民众无论如何努力都改变不了什么，也达不到目标。每个人的生活似乎都被一种不可名状的力量所控制，人用尽一切力气去与之抗衡，却只是徒劳，甚至连是谁造成了这种局面都无法搞清楚。长期活在恐惧之中的民众，最后只能顺从、服从。

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